拓染传情暖童心 家访送暖助成长

7月上旬，安庆师范大学 “青・敬敷” 资源环境学院 “遗” 路童行・志愿亳州实践团在陶云、朱芳老师的带领下，赴亳州市谯城区古城镇开展关爱留守儿童活动。实践团先以非遗拓染课程为孩子们打开传统文化之门，随后深入留守儿童家中走访慰问，用实际行动传递关爱与温暖。

拓染非遗初体验，巧手生花启新智

活动首日，实践团在古城镇祖寨村为30余名留守儿童开设非遗拓染体验课。资源环境学院旅游管理专业2024级（1）班刘奕宁通过生动的讲解，向孩子们介绍拓染技艺的历史：“早在唐宋时期，人们就用植物拓印的方式装饰衣物，这种来自大自然的艺术，至今仍散发着独特魅力。”

实践团成员们提前采集了牵牛花，月季花、野菊花等当地常见植物，为孩子们准备了白布、水瓶、胶带等工具。资源环境学院旅游管理专业2024级（1）班周为锟示范时说：“把叶子正面朝下固定在布上，像给小虫子盖被子一样，然后用胶布把叶子粘在布上，再用锤子轻轻敲打，叶脉的纹路就会留在布上啦。”孩子们跃跃欲试，在志愿者的指导下，有的拓印出三叶草的清新图案，有的组合出野花的缤纷纹样，欢声笑语充满了整个活动室。

图为小朋友们举起拓染画布与志愿者们合照

走访家庭送温暖，真情陪伴暖童心

7月6日下午，在“遗”路童行实践团负责人周为锟带领下，实践团成员带着精心准备的牛奶、面包、课外读物及文具套装前往亳州市谯城区古城镇祖寨村留守儿童小宇（化名）开展家访慰问。今年 10 岁的小宇，因父母常年在外务工，与家人聚少离多，日常起居与学习生活均由爷爷奶奶悉心照料。实践团希望通过这次走访，既能为小宇送去生活与学习上的物资支持，也能以面对面的陪伴拉近与孩子的距离，倾听他的心声。

一进门，实践团成员就被墙上贴满的奖状吸引了。小宇的奶奶热情地招呼大家坐下，向大家讲述小宇的情况：“这孩子懂事，学习不用我们操心，就是平时话少，总念叨着爸妈。”实践团志愿者朱珠主动拿出带来的故事书，和小宇一起阅读，慢慢地，小宇的话多了起来，和朱珠分享学校里的趣事。

陈婷婷为小宇送上了文具套装和新书包，小宇接过礼物，小声说了句 “谢谢姐姐”。离开时，小宇主动把自己画的画送给实践团成员，脸上露出了灿烂的笑容。郑文秀说：“虽然只是短暂的陪伴，但能看到小宇开心的样子，我觉得特别有意义。走进孩子的家，才能真正走进他们的内心。看到他们眼中的光，我觉得所有的付出都值得。”

图为小宇和奶奶与实践团合照

指导老师寄语：点滴关爱汇聚力量，文化传承浸润成长

指导老师陶云和朱芳表示：“‘遗’路童行，既要让非遗文化在孩子们心中生根发芽，也要让我们的爱心陪伴他们一路成长，走进留守儿童家中让我们的关爱更有针对性。作为教育工作者，我们不仅要传递知识，更要传递温暖与希望。希望通过这样的活动，能让我们更深入地了解他们的需求。每一个孩子都值得被呵护，让留守儿童在感受文化魅力的同时感受到社会的温暖，健康快乐地成长。真正践行“敬敷，世范”精神，用专业所长服务社会，用真情实感传递温暖，成为有温度、有担当的安庆师范大学新时代青年。”

此次活动中，家访留守儿童的温暖举措，让孩子们在陪伴中感受关怀，更打开了心门。“青・敬敷” 实践团以贴心行动，为留守儿童送去温暖与欢乐，也为关爱行动写下了生动注脚。

撰稿：张子豪

摄影：朱珠、韩志运